巫婆客    复制

从中美《小学生守则》之差异谈起

先把两国的小学生守则照录如下：

美国小学生守则：

1、总是称呼老师职位或尊姓。

2、按时或稍提前到课堂。

3、提问时举手。

4、可以在你的座位上与老师讲话。

5、缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。

6、如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。

7、所有作业必须是你自己完成的。

8、考试不许作弊。

9、如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴的帮你。

10、任何缺勤或迟到，需要出示家长的请假条。

11、唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因呆在家里不上课都是违规。

12、当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手

中国小学生守则

1、热爱祖国，热爱人民。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

两相对照，我们明显地看出：中国的《小学生守则》充满了空洞无物的道德说教，俨然法律条款，不说12岁以下的儿童，就是成年人读来也抽象得很。

不去说别人的好坏，我下面对中国的《小学生守则》逐条进行点评，也希望读过此文的网友们发表意见：

1、热爱祖国，热爱人民。（祖国、人民是什么？太抽象了吧。从小就进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，是不是一种奴化教育？）

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。（第一句话对不少成年的“公仆”来讲要求都偏高，何况少儿乎。第二句话空洞无物。）

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。（应试教育的根子在此。要“努力学习”，就不可能“乐于探究”，更不可能积极参加什么活动。）

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。（因为要让领导先走，克拉马依那场大火烧死的绝大多数是小学生，冒雨给领导的形象工程“扎场子”的多是学生，这就是成人给儿童的关爱生命的负面示范。）

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。（自尊自爱、自信自强与生活习惯有什么关系？哪些生活习惯是文明健康的，哪些不是？）

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。（现在就是农村的独生子女，有几个参加过劳动的？做事与勤俭朴素有何相干？）

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。（生育政策导致的独生子，唯我独尊，这一切都会落空）

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。（这就是雷锋精神，学了几十年，效果如何？）

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。（要当一个顺民）

10、热爱大自然，爱护生活环境。（我们成人每年植树造林，有几根还活着？）

以上点评不一定恰当，请大家批评。